Размораживание морозилки: 4 игры с этикетками и счётом для детей 7-9 лет
Раз в месяц морозилку размораживают, а ребёнка обычно выгоняют из кухни. Вот как этот же час превращается в игру с этикетками, подсчётом дней и раскладыванием по коробкам — без единой лишней покупки.
Достаёшь третий пакетик сверху и не понимаешь, что это. Что-то зелёное, завёрнутое в целлофан, замёрзшее комом. Может, это шпинат с ноября, а может — перец. Пробуешь повернуть его к свету, а ребёнок стоит рядом и спрашивает: «А можно мне тоже потрогать?» Именно тут и начинается игра.
Начало февраля — удобное время: с Нового года в морозилке обычно остаётся что-то, о чём мы уже забыли. Если у вас есть привычка размораживать морозилку раз в несколько месяцев, в следующий раз возьмите с собой ребёнка. Не как помощника, который подаёт полотенца, а как человека с настоящей задачей.
Почему именно морозилка, а не рабочая тетрадь
Обычный совет — учить детей считать и сортировать с готовыми материалами: карточками, кубиками, приложениями. Проблема в том, что результат ничего не меняет. Посчитал семь кубиков, убрал — и всё. С морозилкой наоборот: если ребёнок ошибётся в дате на этикетке, через месяц кто-то достанет пакетик с неверной информацией, и это будет заметно. У задачи есть последствие, а именно последствие заставляет восьмилетнего ребёнка проверить свою работу ещё раз.
Кроме того, здесь есть вещи, которые трудно смоделировать искусственно: холод, обжигающий пальцы, вес пакетика, чтение расплывшейся надписи. И самое главное — сравнение двух дат, чтобы решить, какая из них старше. Этому навыку в школе учат позже, и обычно на бумаге.
Кто что делает, прежде чем открыть дверцу
- Взрослый достаёт и убирает продукты — дети не лезут в отделения со льдом и не носят тяжёлые контейнеры.
- Ребёнок получает стол или большой поднос, на котором раскладывает вещи. Отдельное место — отдельная ответственность.
- Ставите таймер. Замороженные продукты могут недолго находиться вне морозилки, поэтому вся игра укладывается в 20-25 минут, не больше.
- Всё, что с неразборчивой надписью или странным запахом, — решает взрослый, оставлять или нет. Ребёнок не оценивает годность продуктов.
Почта морозилки
Понадобятся небольшие листочки или самоклеящиеся этикетки, толстый маркер (желательно водостойкий), скотч и большой поднос. Игра занимает около 20 минут и подходит детям от 7 до 9 лет. Ребёнок — «почтальон»: каждый пакетик получает этикетку с тремя данными — что внутри, в каком месяце заморожено, и один рисунок-значок (рыбка, морковка, кружочек для теста). Если месяц неизвестен, пишем текущий месяц и добавляем знак вопроса. Подписывая, ребёнок проговаривает вслух: «Это шпинат, февраль, клею листик». В конце он раскладывает пакетики на подносе в два ряда — «известные» и «с вопросом». Задание выполнено, если каждый пакетик подписан так, что этикетку видно с полуметра, и если ребёнок может сказать, сколько пакетиков в каждом ряду, не пересчитывая заново.
Маленькая деталь, которая избавит от разочарования: обычная ручка на холодном целлофане не пишет. Маркер лучше всего держится на сухом скотче. Если у вас есть этикетки от уже купленной упаковки, используйте их — специально ничего покупать не нужно, а один маркер стоит около 1-2 €.
Кто самый старый?
Понадобятся только подписанные пакетики из первой игры, лист бумаги и карандаш. Занимает 10-15 минут, подходит для 7-9 лет, а дети постарше справятся сами. Ребёнок раскладывает пакетики в ряд — от самого старого к самому новому. Для этого нужно сравнивать месяцы, а не только числа, поэтому сначала вместе напишите месяцы по порядку на листе и оставьте его рядом как подсказку. Потом задаёте вопрос: «Сколько месяцев это здесь лежит?» Считаем от месяца на этикетке до февраля. Ребёнок говорит: «Ноябрь, декабрь, январь, февраль — четыре месяца». Три самых старых пакетика кладутся наверх морозилки, потому что их приготовят первыми. Успехом считается, если ряд выложен правильно и ребёнок может объяснить, почему пакетик из октября старше пакетика из декабря.
Как связать игру с меню на неделю
Тут получается самая приятная часть. После раскладывания сядьте на пять минут и составьте список на неделю из самых старых пакетиков. Ребёнок пишет: «Понедельник — горошек. Среда — фарш. Пятница — мороженое, если осталось». Если у вас есть настенный календарь, отметьте дни. В воскресенье проверяем: сколько из запланированных пакетиков действительно достали из морозилки? Три из пяти — хороший результат, а сам подсчёт — вторая маленькая задачка.
«Мама, этот фарш с ноября, его надо готовить первым» — фраза, ради которой вся эта игра того стоит.
Частая ошибка: превратить игру в экзамен
Соблазн велик — ребёнок уже считает месяцы, почему бы не добавить ещё пару задач? «А сколько недель в четырёх месяцах? А если добавить ещё два пакетика, сколько получится?» После третьего вопроса ребёнок откладывает маркер и уходит играть во что-то другое. Дело не в лени. Игра работает, потому что у неё есть чёткий конец и видимый результат: разложенный поднос, читаемые этикетки, закрытая дверца морозилки. Как только вы добавляете бесконечные вопросы, конец исчезает, а вместе с ним и ощущение выполненной работы.
Вторая частая ошибка — взрослый потом тихо исправляет этикетки, пока ребёнок не видит. Это понятно: кривая надпись раздражает. Но если через месяц ребёнок достанет свой пакетик и увидит чужой почерк, в следующий раз он не будет писать внимательно. Лучше спросить сразу на месте: «Это «п» или «н»? Не могу разобрать». Ребёнок сам исправит и запомнит почему.
Если ребёнку наскучило на середине
- Разделите на две части: сегодня — этикетки, завтра утром — раскладывание по датам. Не обязательно делать всё сразу.
- Дайте ему роль «контролёра»: вы пишете, он читает вслух и говорит, разборчиво ли получилось.
- Оставьте один ящик полностью на его усмотрение — только его пакетики, разложенные так, как он сам решит, лишь бы мог объяснить свой принцип.
В итоге от всего этого остаётся что-то совсем практичное: морозилка, в которой видно, что где лежит, и ребёнок, который знает, что ноябрь идёт раньше января, потому что он посчитал это пальцем на холодном целлофане.