30 минут в очереди в пункте выдачи заказов: игры с ребёнком 5-7 лет среди коробок
Субботнее утро, мы ждём своей очереди, чтобы примерить и вернуть заказ, а ребёнок уже не может усидеть на месте. Вот две игры, в которые можно играть стоя, без реквизита и без телефона — и что делать не стоит.
Одиннадцать пятнадцать, ваш номер 34, на табло горит 27. У стойки женщина примеряет куртку поверх свитера, а вокруг вас пахнет картоном и скотчем. Ребёнок уже сидит на полу возле коробки и в третий раз спрашивает, сколько ещё ждать. Минимум ещё минут двадцать.
Тут не достанешь ни пазл, ни книжку — руки заняты двумя пакетами с возвратом и телефоном с кодом. Поэтому всё, что дальше, играется стоя, тихо, без единого предмета и не выходя из очереди.
Почему телефон — не то решение, каким кажется
Телефон работает. Пять минут, десять, а потом наступает момент, когда его нужно убрать — как раз тогда, когда вас вызывают к стойке и нужно примерить три пары брюк. И вот тут ребёнок разваливается прямо посреди пункта выдачи, потому что переключение слишком резкое и заменить его нечем.
Ещё часто слышишь: «поиграй сам, посмотри по сторонам». Ребёнок пяти-шести лет не умеет сам придумать себе занятие в скучном помещении среди незнакомых взрослых. Он способен максимум на два варианта — виснуть на вашей ноге или пойти трогать чужие посылки. Задача должна приходить извне и быть конкретной.
Поэтому обе игры ниже используют само помещение. Не выдуманный пиратский корабль, а те самые коробки, скотч и надписи, что и так у ребёнка перед глазами. Плюс простой: игра не обрывается резко, её можно поставить на паузу одним словом и продолжить после стойки.
Азбука по коробкам
Материалы не нужны — играется только глазами и шёпотом; если под рукой ручка и старый чек, ребёнок может отмечать очки чёрточками. Время — от 5 до 12 минут, игру можно прервать в любой момент. Подходит детям 5-7 лет, малыши ищут цвета вместо букв. Как играть: вы называете букву — например «К» — и ребёнок ищет глазами в помещении три предмета, которые с неё начинаются. Коробка, курьер, коляска. Потом ребёнок называет букву вам, и вы ищете вслух, даже если это трудно и приходится придумывать на ходу. Правило одно: не трогать руками, только показывать подбородком. Успех, если ребёнок сам нашёл хотя бы три предмета в помещении и выбрал одну букву для вас, не подходя к чужим посылкам.
Ребёнок обычно говорит что-то вроде: «Мам, „коробка“ на „К“, но и „картон“ тоже на „К“, это же одно и то же!» Хороший момент похвалить его за конкретное — что он услышал начальный звук, а не за то, что он «умный».
Сколько до нашей очереди
Нужно только электронное табло с номерами и ваш талон с номером; если табло нет, считайте людей перед вами. Игра длится столько, сколько длится ожидание — обычно 10-25 минут — и лучше всего подходит детям 6-7 лет, которые уже узнают двузначные числа. Дайте ребёнку свой талон и одну задачу: он отвечает за табло. При каждой смене цифры он тихо сообщает вам новое число и сколько человек ещё осталось. Можно добавить угадайку — каждый называет вслух, придёт ли следующий клиент с пакетом или с коробкой. Успех, если ребёнок хотя бы пять раз сам заметил смену числа и правильно назвал разницу — например: «Сейчас 31, значит ещё трое перед нами».
Эта игра работает вдвойне. Ребёнок следит за чем-то реальным и одновременно понимает, зачем мы ждём — цифры движутся, значит, у ожидания есть конец. Абстрактное «скоро» ничего не значит в шесть лет, а «ещё трое» значит.
Частая ошибка: обещание награды в начале
«Если будешь вести себя спокойно, потом куплю тебе что-нибудь». Звучит разумно и держит первые три минуты. Но потом награда становится единственной темой — ребёнок спрашивает о ней каждые две минуты, торгуется, набивает цену, а вы посреди очереди и не можете ни отказать, ни выполнить обещание.
Проблема в структуре, а не в самой награде. Получится ли что-то приятное на обратном пути, ребёнок узнает только в самом конце, а всё это время ожидание остаётся пустым — в нём ничего не происходит. Лучше работает обратный порядок: скажите, что будет после пункта выдачи, без всяких условий, и сразу дайте задачу на «сейчас». «Потом зайдём в булочную. А сейчас ты отвечаешь за табло».
- Не говорите «осталось пять минут», если не уверены — ребёнок считает, и в следующий раз вам не поверит.
- Не отправляйте ребёнка «посмотреть» между стеллажами и чужими посылками в помещении с движущимися тележками.
- Не начинайте игру, которая требует сесть и разложиться на полу — вы прервёте её в самый неподходящий момент.
- Не сравнивайте с другими детьми в очереди, даже в шутку.
- Приберегите одну игру про запас — на момент, когда вас позовут и нужно будет примерять одежду.
Что делаем прямо у стойки
Тут ожидание заканчивается и начинается другое — вы примеряете, разговариваете с сотрудником, роетесь в пакете. Эти три-четыре минуты самые сложные, потому что руки заняты полностью.
Дайте ребёнку роль с понятным концом: пусть держит ваш талон с номером и отдаёт его, когда сотрудник попросит. Или пусть вслух считает вещи, которые вы достаёте из пакета — одни брюки, две футболки. Роль заканчивается естественно, вместе с возвратом, и резко обрывать её не придётся.
«Ещё трое перед нами» работает лучше, чем «скоро, малыш», — потому что ребёнок может проверить это сам.
Что забираем с собой
Две игры, в которые играют стоя и без единого предмета: поиск букв по предметам в помещении и слежение за табло с номерами. Одно правило про награды — объявляйте, что будет дальше, но не привязывайте это к поведению. И одна роль на момент у стойки, чтобы ребёнок не остался без дела именно тогда, когда вы больше всего заняты.
Если субботнее утро в пункте выдачи — это то, что вы делаете регулярно, во второй раз будет легче. Ребёнок уже знает, что он отвечает за табло, и обычно спрашивает об этом ещё у входа.