Украсување елка со дете: 6 занимања наместо „не пипај“
Средина на декември, кутиите се отворени, а детето веќе бара во најкрхката топка. Еве какви конкретни задачи да му дадете, за украсувањето елка со дете да биде заедничка подготовка, а не борба со забрани.
Кутијата е отворена на подот, најлонот шушка, а тригодишниот брат веќе плаче. Вие држите гирланда во едната рака и телефон со музика во другата. И токму тогаш петгодишното дете ја зема стаклената топка со насликано еленче — онаа што е од баба — и ја врти меѓу прстите како јаболко.
Вообичаениот совет во овој момент е: дај му нешто друго, вклучи му нешто, изведи го од собата. Само што тоа не функционира и секој родител тоа го знае — детето се враќа по четири минути. Сака да биде таму каде што е интересно. Затоа текстот подолу тргнува од друго: детето останува во собата и добива вистинска работа околу елката.
Зошто „не пипај“ пропаѓа секоја година
На 5-7 години детето го разбира правилото, но не може да го задржи додека рацете му се на сантиметри од нешто што свети. Забраната е општа — „не пипај“ не кажува што ДА направи. А празната рака сама си наоѓа занимање, обично најнесреќното.
Разликата се гледа веднаш ако ја смените реченицата. Наместо „не ги пипај топките“ кажете: „Топките со цртежи се само за мене. Твоите се токму овие тринаесет, црвените, пластичните. Стави ги од коленото надолу.“ Детето добива свој материјал, своја зона и број што може да го провери. Оттаму натаму прашањето веќе не е дали ќе пипа, туку каде.
Поделете ја елката на два ката
Најпростото решение до кое повеќето семејства доаѓаат дури во третата година: долната третина од елката е целосно на детето. Тоа ја украсува само, без коментар одозгора. Горните два ката се на возрасните и таму детето не посегнува — не затоа што е забрането, туку затоа што не му е зона.
- Долу ставајте само нераскршливи играчки: платно, дрво, пластика, шишарки, панделки.
- Оставете ги стаклените и наследените играчки во кутија што стои затворена додека детето не е во собата.
- Кажете го бројот однапред: „Имаш дванаесет играчки за твојот кат.“ Самото броење одзема време и внимание.
- Не поправајте го распоредот пред неговите очи. Ако три топки се на едно гранче — така си останува барем до следниот ден.
Долниот кат е твој
Ви требаат само кутија со 10-15 нераскршливи играчки, канапче или готови куки и едно ќебе на кое детето да работи седнато. Го зафаќа околу 25-30 минути, а ако е од децата што прередуваат по три пати — и цел час. Погодно е за 5-7 години. Знак дека работата е завршена: сите негови играчки висат на гранчиња под нивото на неговиот појас и може да ви каже колку има ставено, без повторно да брои.
Занимање за детето додека вие го преместувате мебелот
Доаѓа делот во кој треба да ја преместите фотелјата, да го истрепате килимот и да качите нешто на плакарот. Тука детето навистина пречи, и тоа опасно. Дајте му задача што бара грб свртен кон вас и трае доволно долго.
Пописна листа на кутијата
Дајте му празна кутија, лист, молив и леплива хартија. Задача: да го подели сето останато во кутијата по боја или по вид — црвено со црвено, ѕвезди со ѕвезди — и да залепи ливче со број на секое ковче. Одзема 20-25 минути и најдобро функционира за 6-7 години, бидејќи бара броење над десет. Задачата е завршена штом секое ковче има ливче со број и ништо не останало расфрлано по подот. Потоа навистина погледнете ги ливчињата и прашајте кое ковче е најголемо — инаку следниот пат нема да се фати.
Гирланда што детето само ја прави
Синџирчето од хартиени алки е старо, но има една предност пред сè останато: не може да се згреши и нема крај. Детето може да го прави додека вие подредувате, а потоа тоа навистина завршува на елката — не во корпата за отпадоци.
Синџирче од хартија за прозорецот
Отсечете однапред околу дваесетина ленти од хартија во боја, широки два прста, и оставете лепило на стапче. Детето лепи алка во алка. Дваесет минути за 5-6 години, повеќе за оние што сакаат синџирчето да стигне од едниот крај на прозорецот до другиот. Погодиле сте со задачата ако синџирчето се крева цело, без да пукне по средина — и ако детето само одлучило каде да го закачите.
Ако имате две деца со разлика во возраста, дајте му на постарото ножичките и режечката работа, а на помалото лепењето. Така не се караат за истиот алат.
Честата грешка: екранот како решение
Најбрзиот излез е да пуштите цртан филм и мирно да украсувате. Проблемот не е самиот екран, туку моментот кога ќе го исклучите: детето влегува во соба каде сè е веќе готово, украсата е туѓа и нема ништо што е негово. Оттаму започнува разиграувањето — соблекува играчки, ги преместува, сака „пак да се направи“. Вие ја завршивте работата двапати.
Другата грешка е спротивната крајност — да се преправате дека детето помага, додека тајно сè поправате по него. Децата на оваа возраст забележуваат. „Ти ми ги измести топките“ е реченица што веќе сте ја слушнале и никаде не води. Поискрено е однапред да кажете: „Долу одлучуваш ти, горе одлучувам јас.“
Детето не сака елката да ја украси совршено. Сака да има барем едно гранче за кое ќе каже: ова е моето.
Кога нема време за подготовка
Не секоја вечер дозволува сечење ленти и подредување ќебе. За такви моменти држете на ум три задачи што тргнуваат веднаш:
- Чувар на светлата: детето стои крај штекерот и вклучува/исклучува по ваша команда, додека проверувате кои сијалички светат. Одзема пет минути, а децата се фаќаат веднаш, бидејќи од нивниот прст зависи дали елката ќе светне.
- Барач на изгубеното: „Ми недостасува една златна ѕвезда. Најди ја во кутијата.“ Дајте опис со два признака — боја и облик.
- Додавач: седнувате крај кутијата, детето ви ги додава играчките една по една по редот што вие го сакате. Звучи здодевно, но за деца што сакаат да бидат „помошник“, врши работа околу дваесетина минути.
И уште нешто ситно што штеди нерви: ставете долу на елката една играчка што е наменета баш за пипање — плишана, плетена, каква и да е. Кога рацете ќе тргнат нагоре, покажете му ја неа. Не чини повеќе од 2-3 евра, а врши работа цел декември.
Што останува потоа
Долниот кат на елката ќе изгледа натрупано. Синџирчето ќе биде накриво. Три црвени топки ќе бидат на исто гранче и ќе останат таму до јануари. Токму тоа е знак дека детето било вклучено во подготовката, а не изведено од неа — и дека следната година само ќе дојде до кутијата, наместо да чека да го истерате.