Сказка о маленьком такси, которое боялось дождя
Тёплая сказка о жёлтом такси по имени Тити, которое дрожит от первых капель дождя, но узнаёт, что медленная езда и спокойное дыхание делают путь безопасным. Внутри — сказка для чтения вслух, вопросы для беседы и три готовых занятия для детей 4-7 лет.
Эта сказка написана для чтения вслух перед сном или в детском саду. Занимает около 7-8 минут. Она подходит детям, которые боятся грозы, темноты или просто чего-то нового - ведь главный герой побеждает страх не смелостью, а медленным движением, дыханием и помощью друга. После сказки вы найдёте вопросы для беседы и три занятия, которые можно провести в тот же день.
Для чтения вслух ребёнку
На узкой улице, между булочной и большим каштаном, жило маленькое жёлтое такси. Звали его Тити. Это было самое маленькое такси в городе - такое маленькое, что когда мимо проезжали автобусы, от их ветра оно покачивалось.
Тити любило солнечные дни. Любило возить бабушку Машу на рынок и считать её корзинки: одна с помидорами, одна с перцем, одна с ещё тёплым хлебом. Любило возить близнецов Дашу и Митю в детский сад и слушать, как они спорят, кто первым увидел синюю собаку на углу.
Но стоило небу стать серым, как Тити начинало дрожать. Его зеркальца тряслись. Колёса будто прилипали к асфальту.
- Не могу, - шептало Тити. - Когда идёт дождь, дорога становится скользкой. Блестящей. Я не вижу, где она кончается.
И оставалось в гараже с потушенными фарами, пока другие машины шлёпали по лужам.
В один четверг днём небо потемнело очень быстро. Первые капли застучали по крыше - тук, тук, тук-тук-тук. Тити сжалось в углу гаража.
Тут в дверь постучали. Это была госпожа Виолетта, воспитательница из садика, с зонтом, вывернутым ветром наизнанку.
- Тити, пожалуйста. Даша и Митя ждут у садика. Все другие такси заняты.
Моторчик-сердце Тити застучало тук-тук-тук, точно так же, как дождь.
- Мне страшно, - призналось оно. - Правда страшно.
- Знаю, - сказала госпожа Виолетта и села на ступеньку рядом. - Мне тоже было страшно от дождя, когда я была маленькой. Хочешь, покажу, что я делаю?
Она положила руку на его жёлтую дверцу.
- Во-первых. Вдыхаем на счёт три. Раз... два... три. Потом медленно выдыхаем, будто дуем на горячий суп. Давай вместе.
Тити вдохнуло. Выдохнуло. Зеркальца перестали так сильно трястись.
- Во-вторых, - сказала госпожа Виолетта. - Не трогаемся быстро. Едем медленно, как черепаха на колёсах. Дождь не любит быстрых. Он любит медленных.
- А в-третьих? - спросило Тити.
- В-третьих: ты едешь не один. Я еду с тобой.
И вот Тити выехало из гаража. Первая лужа была страшной - шлёп! Вода брызнула аж до окон. Тити остановилось.
- Раз... два... три, - сказала госпожа Виолетта.
Тити выдохнуло и поехало дальше. Медленно. Как черепаха на колёсах.
И тут Тити кое-что заметило. Его дворники делали: шлёп-шлёп, шлёп-шлёп - точно как песенка. Уличные фонари отражались в мокром асфальте и тянулись длинными золотыми полосками. Большой грузовик проехал навстречу и поднял волну, и Тити подумало: "Я лодка. Я жёлтая лодка".
У садика Даша и Митя прыгали под навесом в капюшонах.
- Тити приехало! Тити приехало в дождь!
Они забрались внутрь мокрые, пахнущие мокрой тканью и мокрой землёй. Митя прижал ладошку к запотевшему стеклу и оставил след из пяти пальчиков. Даша считала капли, стекающие по окну, и смеялась, потому что они сливались по две и становились одной.
Отвезя их, Тити вернулось в гараж. Оно было мокрым до самой крыши. И больше не дрожало.
- Страх не ушёл совсем, - сказало оно госпоже Виолетте. - Он ещё здесь, немножко.
- Конечно, он здесь, - улыбнулась она. - Но теперь он едет сзади, на заднем сиденье. А кто за рулём?
- Я, - сказало Тити.
И зажгло фары в сером сумраке дня.
Вопросы для беседы после сказки
Задавайте два-три вопроса, не все сразу. Дайте ребёнку время ответить, даже если пауза долгая - дети этого возраста часто думают по 10-15 секунд, прежде чем заговорить.
- Каким трём вещам госпожа Виолетта научила Тити? (Дышать, ехать медленно, что рядом есть кто-то.)
- Чего боялось Тити - воды или того, что плохо видит дорогу?
- Что хорошее заметило Тити, только когда поехало под дождём?
- Что значит "страх едет сзади, а за рулём я"?
- А ты чего иногда боишься? Кто тебе тогда помогает?
Почему эта сказка работает со страхами
История нарочно не говорит "не бойся" и не делает Тити бесстрашным в конце. Дети 4-7 лет очень чувствительны к несправедливым обещаниям: если сказать "здесь не страшно", а им страшно, они решают, что с ними что-то не так. Поэтому здесь страх остаётся - просто меняет своё место.
- Тити признаётся в страхе вслух, а взрослый не преуменьшает его.
- Даётся конкретное, повторяемое действие: счёт до трёх и медленный выдох.
- Выезд из гаража происходит медленно, шаг за шагом, а не одним большим скачком.
- Ребёнок получает слова, которыми можно описать собственное ощущение: "у меня трясутся зеркальца".
Занятие 1: Дыхание Тити (2 минуты)
Потренируйтесь спокойно - не в первый раз посреди плача. Сядьте лицом друг к другу. Скажите: "Вдыхаем на счёт три - раз, два, три. Теперь дуем на горячий суп - долго-долго." Повторите три раза. Затем положите ребёнку на ладошку пёрышко, салфетку или лёгкий листок бумаги: при медленном выдохе он должен только слегка колыхнуться, а не улететь. Это и есть "медленное" дыхание. Дайте ему семейное название - "дыхание Тити" - и используйте потом во время грозы, перед визитом к врачу или у входа в детский сад.
Занятие 2: Прогулка под дождём с тремя заданиями
В следующий небольшой дождь оденьте ребёнка в непромокаемый плащ и резиновые сапоги и выйдите на 10 минут с тремя конкретными заданиями, как в сказке: 1) найдите лужу, в которой что-то отражается (фонарь, дерево, окно); 2) послушайте три разных звука дождя - по зонту, по металлической крышке, по листьям; 3) найдите одно место, которое остаётся сухим (под навесом, под большим деревом, под балконом). Цель не в том, чтобы "не бояться", а в том, чтобы направить внимание со страха на открытия. Вернитесь домой, обсохните и выпейте чего-нибудь тёплого - конец приключения важен так же, как и начало.
Занятие 3: Сделайте своё такси и дождь
Вырежьте жёлтый прямоугольник из картона, приклейте две крышечки от бутылок вместо колёс и нарисуйте фары. На отдельном синем листе нарисуйте карандашом дождь. Теперь играйте: ребёнок катит такси по столу, а вы легонько барабаните пальцами по поверхности - это дождь. Когда ребёнок скажет "стоп", останавливается всё - и дождь, и такси. Потом вместе считаете до трёх и едете дальше, медленно. Так ребёнок управляет дождём, а не наоборот. Сыграйте два-три раза и поменяйтесь ролями.
Небольшие советы родителям
- Если ребёнок просит сказку снова и снова - читайте её. Повторение - это то, как в этом возрасте усваивается новое поведение.
- Не пропускайте момент, где Тити говорит "Мне страшно". Именно он даёт ребёнку разрешение сказать это и о себе.
- Используйте имя Тити как короткий сигнал: "Давай подышим как Тити" работает лучше долгих объяснений в момент паники.
- Если страх связан с грозой, а не с дождём, добавьте при чтении одну фразу: и Тити услышало громкий раскат, но это был всего лишь шум сталкивающихся облаков.
- Хвалите конкретное действие, а не характер: "Ты вдохнуло и посчитало до трёх" вместо "Ты очень смелое".
Приятного чтения - и пусть следующий дождь у вас звучит немного больше как шлёп-шлёп и немного меньше как что-то страшное.