После праздника 24 мая: дворовые игры, которые займут детей 7-9 лет до вечера
Час после праздничного концерта — самый хаотичный за весь год. Вот две игры с понятными правилами, которые начинаются за две минуты и не требуют ничего, кроме мела и пластиковых крышечек.
Праздник закончился в 11:20. Букеты лежат в багажнике, два веночка из цветов уже помяты, а во дворе школы — тридцать детей в нарядных рубашках, которые не хотят идти домой. Родители стоят группками и разговаривают. Кто-то включает музыку с телефона. Через семь минут первый ребёнок кричит «Мне скучно!», а ещё через пять двое детей уже гоняются друг за другом между машинами.
Это тот самый момент, к которому никто не готовится. И именно тогда чаще всего звучит фраза, которая не работает: «Идите поиграйте».
Почему «идите поиграйте» не срабатывает сразу после праздника
Свободная игра — прекрасная вещь, но она требует, чтобы дети сами придумали правила и договорились о них. После праздника они измотаны ожиданием, стоянием в строю, заученными стихами и вниманием сотни взрослых. Компания к тому же смешанная: одноклассники, двоюродные братья и сёстры, малыши в колясках, дети из другого класса, которых никто не знает. При таком составе «придумайте себе игру» означает пять минут спора, кто кем будет, а потом самый голосистый ребёнок продавливает свой вариант, и трое обиженно отходят в сторону.
Обратная крайность тоже не работает. Родитель с большой идеей — эстафета на пятнадцать правил, команды, очки, финал — теряет детей уже на этапе объяснения. Между этими двумя крайностями находится то, что действительно удерживает внимание: игра с тремя правилами, кругом на три-четыре минуты и чётким финалом, после которого каждый может выйти или остаться.
Обе игры ниже устроены именно так. Они не требуют подготовки, не портятся, если по ходу дела подключается ещё один ребёнок, и не заставляют никого стоять в очереди дольше минуты.
Меловая река
Понадобится только коробка мела — обычно она найдётся в сумке у кого-то из учителей, да и стоит такая коробка около 2 €. Начертите на асфальте две изогнутые параллельные линии на расстоянии примерно двух метров друг от друга — это «река». Внутри нарисуйте восемь-десять «камней»: круги, квадраты, звёзды, разного размера. Правил три, и объясняются они за пятнадцать секунд: идёшь только по камням, ступил в воду — возвращаешься в начало, и не торопишься, если впереди идёт другой ребёнок. Дальше в каждом новом круге усложняйте по одному пункту: пройти на одной ноге, пройти спиной вперёд, пройти с букетом в руке, пройти парами, держась за руки. Один круг длится 3 минуты, вся игра растягивается до 20-25, если дети сами начнут пририсовывать новые камни. Возраст: 6-9 лет — младшие идут по крупным камням, старшие сами выбирают сложный маршрут. Считайте, что получилось, если какой-нибудь ребёнок берёт мел без напоминания и дорисовывает свой камень — с этого момента игра продолжается уже без вас.
Крышечки на букву
Понадобится штук двадцать пластиковых крышечек от бутылок (шесть родителей соберут столько за две минуты) и снова мел. Начертите на асфальте большую букву — 24 мая чаще всего это первая буква имени ребёнка, который бросает. Каждый встаёт на линию примерно в трёх метрах и пытается попасть тремя крышечками внутрь буквы. Попадание означает, что нужно назвать слово на эту букву — и вот в чём фишка: слово нельзя повторять. Если компания разновозрастная, младшие называют любое слово, а старшие — слово из двух слогов или название города. Один бросок занимает меньше минуты, игра идёт 15-20 минут и заканчивается сама собой, когда меняют букву. Возраст: 7-9 лет, потому что нужно уметь читать и быстро подбирать слово. Считайте, что получилось, если дети начинают спорить, какое слово уже называли — значит, они слушают, запоминают и следят за игрой, а не просто ждут своей очереди.
Что сказать, чтобы игра началась
Не спрашивайте «Хотите во что-нибудь поиграть?» — на вопрос, заданный группе детей, почти всегда отвечают молчанием или «нет». Присядьте на корточки и начните рисовать. Первый ребёнок подойдёт посмотреть, что вы делаете, секунд через двадцать.
- «Смотри, это река. Эти кружки — камни. Попробуй пройти, не наступив в воду».
- «Ты вторая. Пойдёшь, когда Максим дойдёт до другого конца».
- «Эта игра заканчивается, когда каждый пройдёт по три раза. Потом начнём новую».
- «Кто нарисует следующий камень? Пусть будет посложнее».
- «Наступил в воду — ничего страшного, возвращаешься в начало. Мы не на соревновании».
Частая ошибка: превращать игру в соревнование с победителем
Соблазн велик — соревнование на минуту поднимает энергию, и родители сразу видят результат. Проблема начинается после третьего круга. В разновозрастной компании семилетний ребёнок физически не может обойти девятилетнего в прыжках и меткости, а дети считают свои проигрыши очень точно. То, что начиналось как весёлая эстафета, заканчивается тем, что двое детей сидят на бордюре спиной к остальным, и звучит фраза «Он жульничает!», знакомая всем родителям.
Практическое решение — не запрещать соревновательность, а сместить цель: не «кто первый», а «прошли ли все». Счёт выполняет ту же функцию, но объединяет: «восемь переходов без единого шага в воду, давайте дойдём до двенадцати». Компания сплачивается вместо того, чтобы делиться, и никто не выходит из игры проигравшим.
Ещё четыре вещи, в которых обычно ошибаются
- Игры, требующие бега во весь опор во дворе с припаркованными машинами и колясками. Выбирайте то, где движение происходит на месте или на коротких расстояниях.
- Объяснение длиннее тридцати секунд. Если правила не укладываются в три предложения — игра выбрана неудачно для этого случая.
- Долгое ожидание своей очереди. Больше шести детей в одном круге — значит, нужно два круга рядом друг с другом, а не одна длинная очередь.
- Игры на выбывание — «кто ошибся, выходит». Именно тот ребёнок, которому больше всех нужно оставаться внутри, выбывает первым и потом целый час крутится вокруг родителей.
Как связать игру с концом учебного года
24 мая — это и праздник, и почти финиш: до середины июня остаются считаные дни. Поэтому меловая река работает ещё лучше, если камням дать имена: первый класс, второй класс, лето. Дети проходят по ним вслух. Мелочь, но именно в этот день они любят громко объявлять, до чего дошли.
А крышечки оставьте в пакете в багажнике. Они снова пригодятся — на море, у подъезда, у первого детского сада, где приходится ждать полчаса с пустыми руками.
Игра после праздника не должна быть интереснее самого праздника. Ей нужно только начало, правила и конец.