Ebeveynler İçin Masal ve Rehber: Çocuk Dişini Fırçalamadan "Fırçaladım" Diyorsa
Ebeveynler için rehber: 5-7 yaş çocuklara okunabilecek kısa bir akşam masalı ve çocuk dişini fırçalamadan "fırçaladım" diyorsa bu sözü gerçeğe dönüştürmenin iki yolu - sorgusuz sualsiz, cezasız.
Çocuğun adı Deniz'di ve çok hızlı bir becerisi vardı. Banyoya girer, suyu açar, içinden ona kadar sayar, suyu kapatır ve elleri ıslak dışarı çıkardı. "Tamam!" derdi kapıdan. Fırça ise bir yaz sokağı kadar kuru kalırdı.
Bir akşam Deniz uyurken fırçası macuna seslendi. "Yine beni unuttu" dedi. "Beni unutmadı" diye karşılık verdi macun, "ama sadece üstüme bastırıp lavaboya sürdü, sanki çalışmışız gibi görünsün diye." Tam o sırada karanlıktan çok küçük bir misafir belirdi - başında bir parça kurabiyeden şapkasıyla Çürük Bey. "Böyle akşamları çok severim" dedi ve iki azı dişinin arasına rahatça yerleşti.
Sabah olunca Deniz garip bir şey hissetti. Ağrı değildi - sanki dişleri çorap giymiş gibi pürüzlü bir his. Aynaya baktı ve kendi kendine "yarın daha iyi fırçalarım" dedi. Ama yarın çarşambaydı, çarşamba günleri futbol vardı ve yine kapıdan "Tamam!" dedi.
Üçüncü akşam annesi onunla birlikte banyoya girdi. "Gerçekten fırçaladın mı" diye sormadı. Başka bir şey söyledi: "Alttakileri ben fırçalayayım, üsttekileri sen. Ben şarkı söylerim, sen sayarsın." Fırçası olmayan bir timsahla ilgili saçma sapan bir şarkı söylediler. Çürük Bey şarkıyı hiç beğenmedi - fazla uzundu. Sabah olduğunda çoraplar kaybolmuştu. Ve en önemlisi: Deniz'in artık yalan söylemesine gerek yoktu, çünkü soğuk bir banyoda sıkıcı bir görevle tek başına değildi.
Çocuk dişini fırçalamadığı halde neden "fırçaladım" der
Buradan sonrası masalın devamı değil, ebeveynlere yönelik bir bölümdür. Çünkü bu, sonucu görünmeyen tek görevdir. Dağınık oda belli olur. Bitmemiş çorba belli olur. Ama dişler fırçalanmadan önce ve sonra tıpatıp aynı görünür - yani "fırçaladım" sonucu olmayan bir cümledir. Beş altı yaşındaki bir çocuk çoğu zaman bunu ahlaki bir tercih olarak değil, sadece kolayına gelen bir açık kapı olarak görüyor olabilir; tıpkı sessiz kalırsa kimsenin kendisini oyuncakları toplamaya çağırmadığını fark etmesi gibi.
Bu yüzden "yalan söylemek kötü bir şeydir" konuşması çoğu zaman asıl konunun yanından geçer. Çocuk başını sallar, kabul eder, hatta içtenlikle pişman bile olabilir - ve ertesi akşam aynı şeyi yapar, çünkü sebep genellikle dürüstlüğü anlamamak değildir.
- Fırçalama uzun sürer ve görünür bir sonu yoktur - çocuk ne zaman "yeterli" olduğunu bilmez.
- Tam olarak gün içinde en yorgun olduğu anda yapılır.
- Kapalı bir kapının ardında, etrafta ilginç hiçbir şey olmadan tek başına yapılır.
- "Tamam" hemen bir ödül getirir - masal, yatak, görevlerin sonu.
Sorgusuz sualsiz nasıl kontrol edilir
Banyo kapısındaki sorgu ikiniz için de bir tuzaktır. "Gerçekten fırçaladın mı?" diye sorarsanız çocuk neredeyse otomatik olarak "evet" der - ve onu zor çıkacağı bir konuma sokmuş olursunuz. Bunun yerine doğru ya da yanlış cevabı olmayan bir soru sorun: "Bana sağ üstteki arka dişleri göster, orası hep en zor olan yerdir." Ya da sadece: "Koklayayım bakayım." Macun kokusu hemen belli olur, çocuk da bunu bir kontrol değil oyun olarak algılar.
Şu da işe yarar - fırça. Musluktan ıslanmış bir fırça ile gerçekten kullanılmış bir fırça farklı görünür: ikincisinin kılları dağınıktır ve aralarında macun kalıntısı vardır. Bunu bir soruşturma gibi ilan etmenize gerek yok. Çocuğun fırçanın konuştuğunu bilmesi yeterli.
İki Dakikalık Timsah
Sadece fırça, macun ve mutfaktaki bir telefon ya da kronometre gerekli; elinizde varsa, bardağın hemen yanına koyabileceğiniz iki dakikalık küçük bir kum saati de işe yarar. Her akşam tam 2 dakika sürer. 5-7 yaş için uygundur. Ağzı dört bölgeye ayırın - sol üst, sağ üst, sol alt, sağ alt - ve her 30 saniyede bir yüksek sesle "sıra değişti" deyin. Çocuk parmaklarıyla bölgeleri kendisi sayabilir. Çocuğun aynı akşam içinde en az iki kez sizden önce kendisinin "sıra değişti" demesi başarı sayılır - bu, artık sürece katlanmadığını, onu yönettiğini gösterir.
Duvarda kalıcı bir şey tercih ederseniz, akşamları göz önünde duran basit bir fırça takvimi hazırlayın - aşağıdaki iki bölmeli çizelge tam olarak bunu yapıyor.
İki Bölmeli Duvar Çizelgesi
Bir A4 kağıt, cetvel, kalem ve etiket ya da normal renkli keçeli kalem noktaları gerekir - hepsi evden, satın almaya gerek yok. Hazırlığı 10 dakika sürer, sonra her akşam 20 saniye. 5-8 yaş için uygundur. Günler için 7 sütunlu ve "sabah" - "akşam" olmak üzere iki satırlı bir tablo çizin. Önemli olan kural şu: nokta ancak dişler fırçalandıktan sonra konur ve bunu siz değil çocuk koyar. Bir akşam atlanmışsa - kutu boş kalır ve kimse bunu yorumlamaz. Başarı dolu bir tablo değildir; başarı, çocuğun "her ihtimale karşı" nokta koymak yerine kutuyu kendi isteğiyle boş bırakmasıdır. Bu, yalan söylememek için verilen ilk gerçek kararlardan biri olabilir ve sözle belirtmeye değer: "Dürüst davrandığını gördüm, oysa fark etmeyecektim."
En sık yapılan hata: yalana ceza vermek
Tepki anlaşılabilir bir şey - çocuğu yakaladınız, ardından "bu akşam masal yok" geliyor. Sorun şu ki ceza, fırçalanmamış dişlere değil yalana verilmiş oluyor ve çocuğun buradan çıkarabileceği ders çoğu zaman şu oluyor: bir dahaki sefere daha iyi yalan söylemek. Fırçayı ıslatacak. Diline bir damla macun koyacak. Sizin mutfakta olduğunuzu duyana kadar bekleyecek.
Aynı türden ikinci bir hata - diş hekimini korkutucu bir yer gibi anlatmak. Rahatsız edici olmasının yanı sıra size karşı işleyebilir: diş hekiminden çekinen bir çocuğun, ağzında bir şeylerin ters gittiğini gizlemek için daha güçlü bir sebebi olur.
Üçüncüsü daha sessiz işler. "Böylesi daha hızlı" diye dişlerini onun yerine biz fırçalarız, sonra birden ilkokul birinci sınıfta bunu tek başına ve iyi yapmasını bekleriz. "Ben senin yerine fırçalarım" ile "kendin fırçala" arasında, birlikte yaptığınız aylar olmalı - siz alt ve iç yüzeyleri üstlenirsiniz, çocuk iyi görebildiği ön üst kısımları.
"Dişlerini fırçaladın mı" diye sormayın. "Hadi arkadakileri bir görelim" deyin - böylece çocuğun yalan söyleyecek yeri de utanacak bir şeyi de kalmaz.
Zaten yalan söylediğinde ne demeli
Sahneye gerek yok. Üç cümle yeter: "Fırçanın kuru olduğunu görüyorum. İçinden gelmemiş, anlıyorum. Hadi birlikte yapalım, ben şarkı söylerim." Dikkat edin - hiçbir yerde "yalan" kelimesi geçmiyor. Bunu görmezden geldiğimiz için değil, bu anda amaç dişlerin fırçalanması, çocuğun itiraf etmesi değil.
Dürüstlük konuşması başka bir an için - mesela ertesi gün, sofrada, sakin bir şekilde: "Dün akşam fırçaladığını söylemiştin. Kafamda ne oldu biliyor musun? Sana inandım. Ve bu yüzden kontrol etmedim. Bu yüzden sana güvenebilmek benim için önemli." Bu, altı yaşındaki bir çocuğa genellikle soyut "yalan kötü bir alışkanlıktır" ifadesinden daha anlaşılır gelir.
Bir şey daha işe yarıyor - kendi eksiğinizi yüksek sesle kabul edin. "Bugün ben acele ettim ve dişlerimi otuz saniyede fırçaladım. İyi olmadı, bu akşam dikkat edeceğim." Çocuk, itiraf etmenin bir felakete yol açmadığını görür. Bundan sonra "fırçalamadım" demesi çoğu zaman çok daha kolay olur. Not: Buradaki diş bakımı önerileri genel bilgi amaçlıdır, tıbbi tavsiye yerine geçmez; çocuğunuzun diş sağlığıyla ilgili bir sorunuz varsa diş hekiminize danışın.